Practicamos los conocimientos adquiridos realizando ejercicios hechos por otros profesores. Aunque sencillos, lo importante es el afianzamiento de los conceptos.

• Titiriletras. Semántica.
• Sinónimos (HotPotatoes).
• Antónimos (HotPotaotes).
• Campos semánticos: CEIP Beatriz Galindo (HotPotaotes) y M. Santo.

Trabajo realizado por Ismael Ben Hamadi Cordero y Darío Fernández Bravo.

Como este año se cumple el centenario del nacimiento de este poeta y hoy los veinte años de su muerte, he preparado junto con el curso 1BM este pequeño homenaje.

Todos estamos cansados y ansiosos ante las vacaciones. Por eso nos hemos tomado un respiro para comentar El canto del cosaco, de Espronceda, siguiendo esta guía.

Posteriormente, Ismael Cordero se ha encargado de grabarlo teniendo en cuenta las propuestas de sus compañeros.

Estupendo trabajo de Carlos Pérez. La música de fondo es el tema Forgive our souls, de Kenjiakira, ofrecido por Jamendo.

Como el curso 1BS2 quiere hacer un cortometraje, les he propuesto una adaptación del cuento Odín, de Jorge Luis Borges.

Para conocer mejor este relato y a su autor, han realizado la siguiente especie de webquest. Por cierto: si alguien quiere usarla, la tengo alojada aquí.

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